Bulgaristan Eğitim Bakanlığı, okul müdürlerine görev süresi sınırlaması getirilmesine karşı çıktı. Bakanlık Hukuk Müdürlüğü Direktörü Krasimira Stoyanova, bunu bugün Meclis Eğitim ve Bilim Komisyonu'nda açıkladı.

Konu, Elisaveta Belobradova ve "Demokratik Bulgaristan" milletvekillerinin sunduğu Okul Öncesi ve Okul Eğitimi Kanunu değişiklik teklifiyle ilgili. Teklife göre okul müdürleri 4 yıllığına atanacak, bir kişi üst üste iki dönemden fazla bu görevde kalamayacak. Stoyanova, bu düzenlemenin eğitim kurumlarının yönetiminde istikrar ve süreklilik kaybına yol açabileceğini söyledi.

Bakanlığın ayrıntılı görüşü milletvekillerine iletildi. Bakanlık, okul öncesi ve okul eğitimi ile sağlık ve sosyal hizmet politikalarının birbirine bağlanması fikrini ilke olarak destekliyor. Tasarıda erken çocukluk gelişimi ulusal öncelik olarak yer alıyor. Stoyanova, bakanlığın bunun yalnızca bu kanunla değil, ilgili özel kanunlarla da sağlanmasını önerdiğini belirtti.

Bir başka değişiklik, bugün okul öncesi ve okul eğitimi sisteminin dışında kalan bağımsız kreşlerin sisteme dahil edilmesini öngörüyor. Stoyanova, bu maddeyle ilgili net gerekçelerin bulunmadığını, hangi sorunun çözülmek istendiğinin anlaşılmadığını söyledi. Bakanlık bu yüzden önerinin ayrıntılı ve açık biçimde yazılmasını istiyor. Belediye meclisleri ise 1 Haziran ile 14 Eylül arasında bağımsız kreş ve anaokullarına devam için ücret koyabilecek.

Erken çocukluk döneminde ek eğitim ve bakım hizmetlerine ilişkin maddelere de çekinceler var. Tasarı bu hizmetlerin düzenlenmesini belediyelere bırakıyor. Stoyanova, "Bu öneriye şu nedenle temkinli yaklaşıyoruz: Tasarı bu faaliyetin içeriğini esasa ilişkin olarak ortaya koymuyor" dedi. Bu ek hizmetler için tek ve ortak bir düzenleme bulunmadığını, konunun belediyelerin kendi kararına bırakıldığını da sözlerine ekledi.

Tasarı eğitimin hedeflerini de değiştiriyor: medya okuryazarlığı, eleştirel düşünme, güncel teknolojiler ve yapay zekâyla çalışma eğitimi ekleniyor. Teklif sahipleri ayrıca, kaliteli eğitime erken erişim aracı olarak eğitimde dijitalleşme ve yapay zekâ kullanımı için stratejik bir çerçeve istiyor.

Metinde ayrıca eğitim arabulucusu kavramının yasal olarak tanımlanması, eğitim içeriği ve değerlendirmede yapılacak değişiklikler, okul müdürlüğü sınav komisyonlarının bileşimine ilişkin düzenlemeler de yer alıyor.